Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli (TYMM) kapsamında ilkokul öğrencileri için geleneksel karne sistemini kaldırarak, yerine sosyal ve duygusal öğrenme becerilerini de içeren "gelişim raporu" uygulamasını başlatıyor. Bu raporlar, ilk kez 17 Ocak’ta başlayacak yarıyıl tatilinde öğrencilerin ve velilerin erişimine sunulacak.
Karne Yerine Süreç Odaklı Değerlendirme
TYMM kapsamında güncellenen öğretim programları, "beceri temelli" bir yaklaşımla yeniden düzenlendi. Yeni müfredatta sonuç odaklı ölçme yerine, öğrencilerin gelişim süreçlerini esas alan "süreç odaklı ölçme" anlayışı benimsendi. Bu çerçevede, ilkokul öğrencilerinin yalnızca akademik başarılarını değil, zihinsel, sosyal, duygusal ve fiziksel gelişimlerini bir bütün olarak değerlendiren "gelişim raporları" hazırlanacak.
Gelişim raporlarında öğrencilerin derslere yönelik öğrenme çıktılarının yanı sıra, süreç boyunca gösterdikleri bireysel gelişimler de detaylı bir şekilde yer alacak. Ayrıca, raporlar öğrencilerin sosyal-duygusal becerilerini de içerecek.
Velilere Öneriler ve Rehberlik
Yeni raporlar, yalnızca öğrenci performansını değerlendirmekle kalmayıp, velilere çocuklarının gelişimini desteklemek için somut öneriler sunacak. Böylece, öğrencinin eğitim sürecinde öğretmen-veli iş birliğinin güçlendirilmesi hedefleniyor. Gelişim raporları, velilere rehberlik sağlayacak şekilde sade ve anlaşılır bir formatta sunulacak.
Hazırlık Sürecinde Uluslararası Örnekler İncelendi
Gelişim raporlarının hazırlanması sürecinde, beceri temelli öğretim programlarına sahip ülkelerin eğitim sistemleri incelendi. Ayrıca, akademisyenler ve öğretmenlerin katıldığı toplantılarla süreç değerlendirildi. Bu kapsamda, öğretim süreçlerini detaylı bir şekilde analiz edebilmek için rubrikler ve dereceli puanlama anahtarları oluşturuldu.
e-Okul Üzerinden Erişim
Öğrenci ve veliler, gelişim raporlarına e-okul sistemi üzerinden kolayca erişebilecek. Bu yenilikçi uygulama, öğrencilerin yalnızca akademik başarılarına değil, onların bireysel ve sosyal gelişim süreçlerine odaklanarak, bütüncül bir eğitim yaklaşımını hayata geçirmeyi hedefliyor.
